''O Bonde de São Januário"

No período do Estado Novo, Getúlio Vargas orientou o DIP - Departamento de Imprensa e Propaganda, a “convencer” os compositores a valorizarem o trabalho em suas canções. O objetivo era enaltecer a figura do trabalhador empenhado no desenvolvimento do país, uma marca ostentada pelo governo.

Dentro desta premissa, compositores famosos foram, muitas vezes, instados pela censura a não abordarem temas que, na visão do poder, fizessem apologia a malandragem e a boêmia. Um dos casos mais famosos envolveu dois grandes compositores da história da MPB: Wilson Batista e Ataulfo Alves, parceiros, no início dos anos 40, no samba "O Bonde de São Januário", um sucesso na voz de Ciro Monteiro. Na versão original, a música dizia:

É quem tem razão                                             
Eu digo
E não tenho medo                                            
De errar

Quem trabalha...

O Bonde São Januário                                     
Leva mais um operário                                     
Sou eu
Que vou trabalhar

O Bonde São Januário...

Antigamente
Eu não tinha juízo
Mas hoje
Eu penso melhor
No futuro
Graças a Deus
Sou feliz
Vivo muito bem
A boemia
Não dá camisa
A ninguém
Passe bem!

 

 

               

Trabalho com Música.

 

Letra: Messias Simão Telecesqui.

A Grécia antiga.

Música: Jonny Boy Chaves

Na Península Balcânica,

Formada pelos helenos

E foi invadida por Jônios

Aqueus, eólios e dórios

Está escrita em poemas

A origem de sua história

De autoria de Homero,

São a Iliada e a Odisseia

A Grécia, pro seu governo.

Cidades-estados tinha

Atenas era democrata

Esparta na oligarquia

Direitos políticos na Grécia,

Somente para os cidadãos

Escravos eram para o trabalho,

Mulheres, pra reprodução

Grécia dá samba

Isso é coisa antiga

Civilização

Que marcou a nossa vida

Por falta de terras na Grécia,

Novas áreas, ocupadas

Mais cidades, fundadas

E guerras foram geradas

E a expansão gera um choque

Entre os gregos e persas

Vencendo as Guerras Médicas

Atenas é a grande potência

Imperialismo ateniense

Contrariando Esparta

Guerra do Peloponeso 

Que enfraquece a Grécia

É a vez de Alexandre, O Grande,

Rei da Macedônia

Que invade a Grécia e domina

O mundo sem cerimônia

Da Grécia veio o teatro,

Também a democracia

Presente a cultura grega

Até na filosofia.

 Grécia dá samba

  Isso é coisa antiga

    Civilização

    Que marcou a nossa vida.

Sugestões de atividades:

1-Localize em um mapa Mundi:

A) Península Balcânica     b) Grécia         C) Atenas

2-A Grécia foi formada por vários povos entre eles:

3- Pesquise no dicionário as seguintes palavras:

a)  democracia              b) Oligarquia

4-Marque a certa:

a) Governo Oligarquia: (  ) Atenas  (  )Esparta

b) Governo Democrata: (  ) Atenas   (  )Esparta

5) Pesquise sobre:

a) O tipo de governo da Grécia Hoje.

b) As obras de Homero: Iliada e Odisseia.

c) Guerras Médicas

d) Guerra do Peloponeso

e) Alexandre, o Grande

f) Cidades-estados

6-Explique o verso abaixo:

"Direitos políticos na Grécia,

 Somente para os cidadãos

 Escravos eram para o trabalho,

 Mulheres, pra reprodução"

7- O que queriam os gregos com as Guerras Médicas e Guerra do Peloponeso?

8- Qual a influência da Grécia em nossa Cultura?

 

 

 

 

Trabalho com música.

 

Período Napoleônico.

Música original: Diana (Jerry Adriani)

Não te esqueças, por favor.

Cônsul é Napoleão.

Burguesia quem deixou

E acabou revolução.

E depois imperador, ele vai se transformar.

E aumentar o poder da França.

Homem (povo) nenhum pode comprar o inglês.

E sem vender lá vão perder prosperidade.

Mas Portugal comprou e João fugiu.

E na Rússia tanto frio ninguém viu.

Reunidos em Viena.

Monarquia vai voltar.

E acabar o poder da França.

(Repete tudo).

Agora, responda as questões.

1.   1)  Napoleão foi uma pessoa beneficiada pele Revolução Francesa? Por quê?

2.     2)Quais os setores da sociedade francesa que Napoleão representava?

3.   3)  Napoleão como vimos foi um filho da Revolução Francesa, Liberdade, Igualdade e Fraternidade, foram o lema dessa Revolução. Em sua opinião, Napoleão foi fiel a esses princípios? Justifique sua resposta baseado no assunto.

4.    4) Apresente as principais obras realizadas durante o governo de Napoleão Bonaparte na França.

5.     5)Em relação ao Bloqueio Continental, responda:

A)  a) Por que foi decretado?

B)    b) O que estabelecia?

C)    c)Qual era o seu principal objetivo?

d)Quais as razões de seu fracasso?

6.Faça uma analise da letra da música, depois redija um texto abordando sobre a era de Napoleão Bonaparte.