Seminário de História: 50 anos do Golpe, a ação militar que mergulhou o país em 21 anos de ditadura.

Passados 50 anos, o Brasil mergulhou em uma Ditadura que iria perdurar por mais de duas décadas, momento oportuno de  fazer uma análise histórica do Golpe e do Regime Militar recordar e revelar para algumas gerações que não vivenciaram , a partir do ano de 1964, que perdurou até 1985, mostrando as monstruosidades cometidas durante aquele período sombrio da história do Brasil e fazermos uma reflexão crítica dos fatos, realizamos um seminário com os alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Prof.ª Maria Madalena da Silva, GUAMARÉ-RN, com o tema: 50 anos do Golpe, a ação militar que mergulhou o país em 21 anos de ditadura. Finalizamos o seminário com uma confraternização com os alunos, professores e funcionários da escola. Foi organizado  um “ Festival de música dos anos 70’’, que retratava a realidade da sociedade brasileira. Queremos agradecer especialmente a todos os alunos do 3º ano “A’’, pela organização, dedicação e empenho na realização do evento, aos demais funcionários pela logística, aos colegas professores e a Direção da escola, um cordial abraço Profº Elisonaldo Câmara.  ‘’O período militar no Brasil, precisamos nunca esquecer, para nunca mais acontecer. ’’

A história das Copas do Mundo.

                                                          

                                                               Profº Elisonaldo Câmara     

A competição foi criada pelo francês Jules Rimet, em 1928 após ter assumido o comando da instituição mais importante do futebol mundial a: FIFA ( federação internacional de futebol associação), a primeira edição da copa do mundo foi realizada em 1930 no Uruguai, contou com a participação de apenas 16 seleções de países, que foram convidadas pela FIFA, sem disputa de eliminatórias como acontece atualmente. A seleção do  Uruguai  sagrou-se campeã, nas copas de 1934 e 1938 a Itália ficou com o título, porém nos anos de 1942 e 1946 a competição foi suspensa devido a eclosão da segunda Guerra Mundial. Em 1950 o Brasil foi escolhido para sediar a copa do mundo, os brasileiros ficaram entusiasmados e confiantes no título, com uma ótima equipe o Brasil chegou a final do torneio contra o Uruguai, os uruguaios venceram a equipe brasileira me pleno maracanã completamente lotado por um placar de 2 a 1.O Brasil foi campeão pela primeira vez em 1958 na Suécia vencendo os anfitriões, quatro anos depois em 1962 no Chile a seleção brasileira conquistava seu segundo título mundial. Em 1970 no México, com uma seleção formada por excelentes jogadores, o Brasil tornou-se pela terceira vez campeão mundial vencendo a Itália na final, ganhou o direito de ficar em definitivo com a taça Jules Rimet. Após a conquista de 1970 amargamos um jejum de 24 anos sem titulo. A conquista voltou a acontecer em 1994 na copa dos Estados Unidos, vencemos a Itália numa disputa emocionante de pênaltis. Em 1998 na França fomos derrotados pela anfitriã por um placar de 3 a 0. Em 2002 pela primeira vez a copa do mundo foi realizada na Ásia e em dois países Japão e Coreia do Sul, chegamos a final contra a Alemanha e vencemos por 2 a 0. Em 2006, copa do mundo voltou novamente ao velho continente desta vez a anfitriã foi a Alemanha, ficamos nas quartas de final perdemos novamente para os franceses, a Itália sagrou-se campeã ao derrotar a França nos pênaltis. Em 2010 pela primeira vez na história da competição foi realizado no Continente africano, o país escolhido foi a África do Sul, com belíssimo espetáculo dentro e fora dos estádios que teve como vencedora a seleção da Espanha vencendo a rival Holanda. Em 2014, a copa do mundo volta novamente ao continente sul americano, o país escolhido foi o Brasil após 64 anos a competição do futebol mundial retorna ao território brasileiro, esperamos que possamos realizar uma copa do mundo com muita alegria, eficiência, modernidade, paixão, amor e principalmente paz nas cidades sedes e nas demais cidades do nosso Brasil. Os campeões de todas as copas: Uruguai (1930), Itália (1934-1938);Uruguai (1950); Alemanha (1954); Brasil (1958-1962); Inglaterra (1966); Brasil (1970); Alemanha (1974); Argentina (1978); Itália (1982) ; Argentina (1986); Alemanha (1990); Brasil (1994); França (1998); Brasil (2002); Itália (2006); Espanha (2010).

Vida de Professor...

                     "Eu adoro ler.Eu leio cerca de 3 horas por dia. Meu livro favorito é o Facebook"

Esta charge mostra de forma satírica o cotidiano da sala de aula nas escolas brasileiras, e a dura missão hercúlea dos docentes de enfrentar o domínio das novas tecnologias de informação e comunicação que tem influenciado cada vez os alunos, desvirtuando dos conteúdos pedagógicos.

Uma reflexão histórica...

Fonte: História Pensante.

Crimeia, a terra de todo mundo.

Fonte: Aventuras na história.

A Crimeia teve vários dominadores ao longo de 3 mil anos, a península hoje palco de uma tensão Geo- política entre Rússia, Ucrânia e o Ocidente, é uma região que já passou por muitas mãos em sua longa história milenar. Os cimérios foram o primeiro povo a ocupar o lugar, em 1000 a.C, mas os gregos fundaram colônias ao longo da costa do Mar Negro, e os romanos estabeleceram cidades que resistiram a várias tentativas de invasão de tribos do norte da Àsia. Na Idade Média, a região foi reivindicada pelo principie Vladimir I, de Kiev, a atual capital da Ucrânia - mas acabou na mão dos tártaros, etnia que durante o regime soviético foi transferida em massa para a Sibéria. Os bizantinos, assim como os mongóis, também estiveram por ali, no século XIII, genoveses e venezianos brigaram pela soberania do comércio no Mar Negro. Com ascensão do islamismo, a Crimeia caiu sob o domínio do Império Otomano - e assim ficou até o século XVII, quando o Czar Pedro, o grande, deu inicio a uma série de conflitos entre a Rússia e os otomanos que desencadearia na Guerra da Crimeia. Qual o grande interesse?

O acesso ao Mar Negro e, por meio dele,uma saída para o Mar Mediterrâneo pelo Estreito de Bósforo.Sabastopol abriga a maior base marítima da Rússia, além de uma posição estratégica. A atual confusão tem uma explicação, quando Nikita Krushchev era o comandante da União Soviética, resolveu fazer um agrado a  República Ucrânia - região faz ligação entre a Rússia e a Europa e era considerada o celeiro da URSS. Um decreto assinado em 19 de Fevereiro de 1954, transferiu a região para a Ucrânia.

Sugestão de Filme.

Agosto de 1954. O jornalista e dono de jornal Carlos Lacerda sofre um atentado na porta de casa, mas o ato dá errado  e o tiro mata o Major Rubens Vaz, que fazia a segurança de Lacerda. O presidente Getúlio Vargas , é acusado de mandar matar o jornalista e passa a ser pressionado por militares e pela oposição. As investigações mostram que a ordem para o atentado saiu do Palácio do Catete. O tenente Gregório Fortunado , chefe da guarda do presidente, é acusado. Ao lado da filha Alzira Vargas , seu braço direito na presidência, e colaboradores fiéis como Tancredo Neves  e o general Zenóbio da Costa , Getúlio tenta provar sua inocência.

Guamaré: 52 anos de história.

 

 

Igreja Matriz de Nossa Senhora da Conceição.

 

 

HINO DE GUAMARÉ

I

RESPLANDECE FORTE SOL IRRADIANTE,

REFLETINDO EM NOSSOS RIOS O SEU VIGOR

NOS CERCANDO, ARATUÁ E MIASSABA,

TERRA FIRME, FORTE POVO LUTADOR

OS GLADIANTES DOS VERDES MARES,

TRAZENDO O PROGRESSO INOVADOR

CHAMA ACESA A CONQUISTA DO FUTURO,

PARA OS FLHOS DESTA TERRA DE AMOR

A ESPERANÇA PERSEVERANTE

BRILHA NOS OLHOS DO PESCADOR

VOLTA A TERRA COM A MEDALHA DA CONQUISTA

O PESCADO EM ABUNDANCIA O SEU VALOR

O OURO PRETO TROUXE ESPERANﾇA,

OS PETROLEIROS TRANSPORTANDO O SEU VALOR

CRESCE FORTE NOSSA CARCINICULTURA

SÃO RIQUEZAS QUE GUAMARÉ PROCRIOU

REFRÃO

LUZ E PROGRESSO PARA O FILHO QUE VIER

SOBE A BANDEIRA, NOSSA LINDA GUAMARﾉ (BIS)

II

LINDA AO NORTE SOPRA OS VENTOS DO ATLANTICO,

NOSSAS SALINAS SÃO BELEZAS NATURAIS

SEMPRE CERCADA PELA LINDA NATUREZA

 O BERÇARIO DESSE LINDO MANGUEZAL

FILHA TÃO GRANDE DESSE PROGRESSO

BAIXA DO MEIO , ÉS TÃO CENTRAL

SEMPRE NOBRE COM SUA AGRICULTURA

AO SUL TU ÉS ESTRELA RADIAL

NOSSA CULTURA É ESPERANÇA

O NOSSO CÉU BRILHARÁ COM MAIS AMOR

A DEVOÇÃO E SUA FÉ TROUXE A BONANÇA

PORTO SEGURO PARA UM BOM NAVEGADOR

Bandeiras e Brasões.

Amsterdã

• 
  Coroa Estrangeira: Sobre o escudo, figura a coroa imperial austríaca. o imperador Maximiliano I, concedeu o uso da coroa pelos serviços prestados ao seu reino pela burguesia da cidade.
• Rio Negro: A barra negra sobre o fundo vermelho chamado de palo heráldico, representa o Rio Amestel, que corta e dá nome á cidade.
• Lema contemporâneo: As três palavras em holandês remetem á ocupação nazista, a população não judia da cidade '' Valente, Inquebrantável, Compassiva''.
• Leões Rampantes: Dourados, os leões sanificam força.
• Cruzes: As três cruzes, são associadas a três tragédias: fogo,inundações e peste.

Poesia: Tiradentes.

Tiradentes

‘O líder da Inconfidência Mineira,

Foi Joaquim José da Silva Xavier.

Lutou em favor da Nação Brasileira,

Tiradentes não é um apelido qualquer!

Não aceitava a escravidão tributária,

Portugal crescia as custa do povo tupiniquim.

Hoje é muito comum o político praticá-la,

Trazendo vergonha ao seu grande feito!

Com o fortalecimento de suas idéias,

Buscava autonomia nesta grande província.

Tentaram derrubar o governo de Portugal,

E para defender seus amigos, tudo assumiu!

O governo em represália fez questão de mostrar,

Em praça pública o sofrimento de Tiradentes.

Ele percorreu o trajeto desde a cadeia publica,

Sendo enforcado após a leitura da sentença!

Sugestão de leitura.

 

  
Ralph Della Cava, escreve o  livro que reconta um fenômeno ocorrido no município brasileiro de Juazeiro do Norte, no Ceará, em 19 de março de 1889. Naquele dia, Padre Cícero dava a comunhão aos fiéis de Juazeiro, quando a hóstia foi dada a uma mulher chamada Maria de Araújo, a hóstia se transformou em sangue na boca da mulher. O acontecimento logo ganhou dimensão nacional, sendo apontado por muitos como milagre.

Mitologia: Amazonas.

                                        Por: Elisonaldo Câmara.

Amazonas (em grego antigo Αμαζόνες, transl. Amazónes) uma tribo de mulheres guerreiras, suas histórias estão cercadas de versões conflitantes e polêmicas. Em geral, acredita-se que elas viveram na Ásia Menor, na região chamada Themyscira, próxima ao mar Negro, elas não admitiam homens em suas terras: tomavam esposos de fora apenas para gerar descendência, e quando davam a luz meninos, entregavam-nos aos pais – ou sacrificavam segundo algumas narrativas. Consta que amarravam ou cortavam fora o seio direito para melhor manejar o arco; eram arqueiras temíveis e venceram a deusa Ártemis. Suas mais famosas governantes foram Mirina, rainha mítica que combateu o povo da Atlântida, conquistou boa parte da Líbia, e Hipólita, que confrontaria Hércules em um de seus doze trabalhos – e que em uma das versões do mito foi esposa de Teseu de Atenas, dando-lhe um filho Hipólito.

Sugestão de filme.

De acordo com a Bíblia, Deus estava descontente com a perversidade dos humanos e pretendia destrui-los, poupando apenas os animais e Noé, que ele considerava o único homem justo na Terra. Assim, ele deu ordens  para  ele construir uma arca e abrigar um casal de cada espécie de animal existente na natureza, afim de protegê-los do dilúvio.Noé vive com a esposa Naameh e os filhos Sem, Cam e Jafé em uma terra desolada, onde os homens perseguem e matam uns aos outros. Um dia, Noé recebe uma mensagem do Criador de que deve encontrar Matusalém. Durante o percurso ele acaba salvando a vida da jovem Ila, que tem um ferimento grave na barriga. Ao encontrar Matusalém, Noé descobre que ele tem a tarefa de construir uma imensa arca, que abrigará os animais durante um dilúvio que acabará com a vida na Terra, de forma a que a visão do Criador possa ser, enfim, resgatada.

Desafio histórico.

Atividade 1
                Observe a imagem a baixo e responda criticamente: No período da Ditadura Militar, tivemos Ordem e Progresso? Justifique.

 Atividade 2
 Observe a imagem abaixo e discorra criticamente sobre a liberdade de expressão e a censura durante a ditadura no Brasil.
  

Bandeiras e Brasões.

A atual bandeira do Estado de Pernambuco, nasceu na Revolução pernambucana de 1917, um movimento liberal contra a monarquia portuguesa, em seu formato original, tinha três estrelas, simbolizando, além de Pernambuco, Paraíba e o Ceará; o sol significa a força e a energia da região; o arco-íris com três cores representa a união da população do Estado; a Cruz simboliza a fé na justiça e no entendimento( a Revolução dos padres). Derrotada a Revolução, a bandeira ficou engavetada por um século. Em 1917, o Governador manuel Pereira Borba a oficializou como pavilhão estadual.

Internet, que universo é esse?

                                                                 Por: Elisonaldo Câmara

A internet é o nome dado á complexa rede de conexões que, utilizando a tecnologia da informática, permite o acesso e a transferência de múltiplos conteúdos (textos, números, sons, imagens e dados diversos) entre computadores. Criada na década de 1960 nos Estados Unidos, como sistema para proteger e armazenar informações militares em computadores interligados em rede continua se desenvolvendo até os nossos dias. Anos mais tarde, estendeu-se para diversos setores da sociedade, principalmente após a invenção do PC (personal computer). Depois, vieram os telefones celulares, os tablets etc..., com os quais o uso da internet não cessa de crescer em todo o mundo. Na escola acelera o ensino aprendizagem, sendo uma nova modalidade para ser usado como metodologia pelo corpo docente, e nas casas para que ela serve? Para comodidade dos usuários na compra de produtos, no pagamento de contas, no recebimento de cartas eletrônicas, na consulta de material didático?

            As relações sociais aumentaram com o surgimento de alguns aplicativos e sites de relacionamentos, mas será que as relações humanas continuam com o mesmo calor que seriam longe das frias redes sociais? Por que trocamos o útil pelo fútil? O humano pela máquina. Será que estamos sendo dominados pela tecnologia? Afinal em que espaços nós vivemos? Será o virtual ou o real?

            Como podemos utilizar essa ferramenta na pratica pedagógica na disciplina de história e nos demais componentes curriculares? Sempre pesquisando fontes seguras de conteúdo didático, avaliando as informações postadas, respeitando o autor, sem fazer cópia dos textos, não podemos deixar de utilizar essas novas TICS, na sala de aula, pois no mundo das transformações da web as informações chegam rapidamente.

            A Internet, desde sua origem vem cada vez mais encurtando distâncias entre povos e países numa sociedade globalizada, será um espaço infinito de oportunidades, curiosidades e armadilhas, As redes sociais não são um obstáculo, mas o habitat natural dos alunos Deve-se  usa-la mais com segurança e moderação. Portanto o grande desafio da escola no século XXI é transformar as tecnologias da informação e comunicação em conhecimento e cultura digital.

                                    ‘“Não existe uma mudança prática, sem uma mudança de mentalidade”

Sugestão de filme.

 

  Após a morte do pai, Xerxes  dá início a uma jornada de vingança e ruma em direção à Grécia, com seu exército sendo liderado por Artemisia . Enquanto os 300 espartanos liderados por Leônidas tentam combater o Deus- Rei, os exércitos do resto da Grécia se unem para uma batalha com as tropas de Artemisia no mar. Themistocles é o responsável por liderar os gregos, nas famosas Guerras Médicas.

A importância de se estudar a História.

                                                              

                                                                              Por: Elisonaldo Câmara

A história é uma ciência que estuda a vida do homem através do tempo. Ela investiga o que os homens fizeram, pensaram e sentiram enquanto seres sociais. A História é importante em nossas vidas porque nos revela o que aconteceu no passado. Desde o surgimento, passando pela pré-história e evoluindo a cada período, atravessando do paleolítico à idade contemporânea, o homem obteve várias conquistas e hoje ele continua crescendo cada vez mais.   O passado nos revela coisas que não sabíamos e nos explica o porquê de tudo o que acontece nos dias atuais. Pois o presente tem uma forte ligação com o passado e isso nos revelará o futuro. Mas é claro que ninguém possui uma bola de cristal para poder saber o que irá acontecer. Porém, a história, em relação ao que aconteceu nos possibilita prever o que pode acontecer pelo simples fato da "demonstração da linha do tempo". Nesse sentido, o conhecimento histórico ajuda na compreensão do homem enquanto ser que constrói seu tempo. A história é feita por homens, mulheres, crianças, ricos e pobres; por governantes e governados, por dominantes e dominados, pela guerra e pela paz, por intelectuais e principalmente pelas pessoas comuns, desde os tempos mais remotos. A história está presente no cotidiano e serve de alerta à condição humana de agente transformador do mundo. Ao estudar a história nos deparamos com o que os homens foram e fizeram, e isso nos ajuda a compreender o que podemos ser e fazer. Assim, a história é a ciência do passado e do presente, mas o estudo do passado e a compreensão do presente não acontecem de uma forma perfeita, pois não temos o poder de voltar ao passado e ele não se repete. Por isso, o passado tem que ser “recriado”, levando em consideração as mudanças ocorridas no tempo. As informações recolhidas no passado não servirão ao presente se não forem recriadas, questionadas, compreendidas e interpretadas. A história não se resume à simples repetição dos conhecimentos acumulados. Ela deve servir como instrumento de conscientização dos homens para a tarefa de construir um mundo melhor e uma sociedade mais justa. Enfim, a história, para alguns, pode ser uma coisa tola, sem sentido ou uma coisa simples. Mas, para nós, estudantes, representa um conhecimento essencial, para que com o tempo possamos entender certos fatos e com isso podemos evoluir assim como o "homem" evoluiu